e... kraj je šk. godine, dicu i dalje učin, većina mojih trenutno nije negativna, neki su uspili čak dobit i jako dobre ocjene. kladin se da ću ih većinu ipak uspit izvuč brez popravnoga. jemamo još šta radit, ali virujen i u sebe i u njih.

ono u šta sve manje virujen su rvacke državne skule. zaradi čega, a?

e, sad, jedno je gradivo recimo prvoga razreda srednje i pomoć oko savladavanja tega, a drugo su  rupe i buže.

rupama i bužama zoven ono ča bi dica u nekoj dobi tribala znat, ali ih niko nije naučija iako su ih roditelji uredno poslali u skulu.

nekako mi je potriba ovo ovod notat i tako barenko mrvu olakšat dušu.

nikoga u ovoj zemlji nije sram šta recimo učenici elitnih spliskih gimnazija  (koji  inače iz svih ostalih predmeta jemaju 4 i 5) u prvom srednje ne znaju ovo ča ću nabrojit i ča zoven bužama, a šta između ostaloga popunjavan i tašelajen u Parametar doo.

nije to da samo jedno dite nije naučilo oli da teže shvaća. sve, ali baš sve učenike ovega prolića me tokalo učit iste stvari, a dica su dosta pametna, većina ih kapira nevjerojatnim brzinama, odlični su đaci i išli su u različite osnovne; jedino šta ih veže su iste buže i ista peršona koja je te buže tašelala/popunila tj. ja i iste srednje u koje sad idu.

virovali oli ne, buže i rupe su:

- pojam vektora; određenost vektora smjerom, orijentacijom i iznosom; iznos vektora, zbrajanje i oduzimanje vektora koji leže na istom oli paralelnim pravcima; zbrajanje i oduzimanje vektora koji leže na neparalelnim pravcima tj. pravilo paralelograma i trokuta, zbrajanje i oduzimanje vektora koji leže na neparalelnim pravcima i jemaju različita hvatišta oli i jopet pravilo paralelograma i pravilo trokuta

- opseg kruga; razlika između kruga i kružnice; površina kruga

- jednakost kutova, kutovi s paralelnim kracima, kutovi s okomitim kracima, kutovi s unakrsnim kracima

- trokut, zbroj kutova u trokutu, površina pravokutnog trokuta, površina nepravokutnog trokuta, Heronova formula, pojam opsega i poluopsega, Pitagorin poučak, pojam katete, pojam hipotenuze, sličnost i sukladnost trokuta

- pojam jednolikog gibanja po pravcu, pojam jednolikog ubrzanog gibanja po pravcu, pretvorba m/s u km/h (obrat još i znaju), gibanje uz i niz kosinu, rastav sile na komponente, zaradi čega tijelo ne more uzbrdo brez vučne sile, najosnovnije osnove trigonometrije oli šta je sinus, kosinus, tangens, potencijalna i kinetička energija, neuništivost energije, jednoliko gibanje po kružnici, centripetalna sila i akceleracija (opće im nije kjaro da se vektor brzine more minjat i po smjeru, a ne samo po iznosu), osnovni zakon poluge, itd.

jema tega još. neću višje duljit, ovo je tek prvi razred srednje skule, a u analizu stanja prije pisanja ovega posta je moja malenkost vazela učenike nikoliko elitnih spliskih  gimnazija koji su u pučku skulu bili odlični i koji predmete ča nisu matematika i fizika i dalje jemaju 4 i 5.

pitan se šta to i di škripi u pučkim i srednjim skulama iz matematike i fizike, e... jerbo, ovo ča XVII večeras notaje ovod pari nevjerojatno, ali nažalost je istinito.

niko me ne more uvjerit da je ovo normalno, ma ke, e...